白癜风不治疗会怎样 http://disease.39.net/bjzkbdfyy/180915/6528403.html序最近B站的青少年模式火了，然而却是褒贬不一，总的来说有三个方面：限制时长、限制内容、限制操作。试图通过三个“限制”营造一个良好的气氛，可以说B站的初衷是好的，也可以说是为了响应国家的号召，然而上有*策下有对策，青少年第一时间想到的却是如何破解这个模式。B站的青少年模式。于是想起一个笑话，某个小学生用70岁奶奶的身份证逃避王者的未成年人限制，却不料70岁以上的老年人还不如小学生，每天被限制登录只有一个小时。一笑而过之后，是不是应该反思一下，为什么一项看起来如此有益的*策却得不到青少年们的认可呢。青少年与自由青少年一般指的是12~18岁的人，这个年龄段的人，心智已经到了将熟未熟之时。说将熟，是因为智商已经足够理解这世上的大多数事物了，尤其是一些早熟的孩子，可能看待某些具体问题的态度成熟得不输给一个成年人；而说未熟，则是因为涉世未深，看待一些问题的角度单一，性格单纯，易被煽动，受到一些不良思想的影响。青少年本应是充满欢乐的年纪。也正是因为此，国家出台了*策，平台响应了号召，从表面上看这是一项保护青少年的*策，长期来看对青少年也应当是有利的，可是*策的被执行主体青少年们却不太乐意接受这项*策，这到底是为什么呢？人都是渴望自由的，成年人如此，青少年便更不例外。原本就没有绝对的自由，在完成了繁重的课业之后所换取的相对的自由，如今又被强行加上了限制。这就好像好不容易放下了沉重的书包去跑步，去呼吸大自然的气息，而此时却被戴上了脚铐，理由还让人无法反驳，说是怕你跌倒。B站上到底有什么不适合给青少年观看而B站上究竟有什么内容需要避开青少年呢，如果不适合青少年观看，它就一定适合成年人吗，是不是也应该净化掉呢？作为一个二次元爱好者，在B站上主要是看动漫，而由于缺少分级制度，有些动漫在B站上已经搜索不到了，而即使还有一部分模棱两可的动漫，已经被各种花式贴图给降级了，即使不开青少年模式，也看不到原本的面貌了。比起青少年模式，B站应该从源头上管理而还有什么是不能开放给青少年的呢，大概就是一些游走在规则边界，博人眼球的视频内容了。这些很多都是流量时代下的畸形产物，是人性驱使下贪婪的象征，这些东西不仅不适合青少年，甚至对于成年人来说也是无益的。它们对于精神的污染可能就像香烟对于肺部的污染一样，然而打个比方我们都知道香烟对未成年人是禁售的，但是当看到一个未成年人抽烟而责备他之时，更应当受到责备不是那个出售香烟给未成年的黑心商人吗。而在这些诸多不良内容当中首当其冲的就是一些类似于主播平台内容一样的视频了，本应该是展示才艺的内容，现在别说才艺，如果关掉了美颜镜头可能连美貌都不剩了，有的只是低俗。然而讽刺的是，人们喜欢这些内容，就像是铺天盖地的戒烟标语，也阻挡不了香烟是最赚钱的商品之一。然而我们就应当对其视而不见吗，当然不能，但是在此之前，我们不妨先来看一看青少年的心理特征。与青少年有效沟通是一件复杂而困难的事情，不亚于哄老婆。青少时期的心理特征青少年的心理特征其实并不复杂，简单地说可以概括为三点：单纯、尝试独立、反复不定。单纯则是易受到外界影响，无论好坏；而尝试独立，则是开始有自己的主见和想法，不再那么喜欢听话了，有时还不喜欢与人交流；而反复不定则是在这个时期会经历三观的建立、打破再建立的反复动荡过程。而明白了这三点，就能够多少理解一下青少年模式的初衷，就如同净网行动一样，为的是在青少年变得成熟之前，为他们构造一道绿色的屏障。而这里的成熟是一个中性词，指的是当你有能力为自己的行为负责，比如自食其力；指的是你有明确的明辨是非的能力，比如你身边的人拉你做一些不好的事情，你能够及时觉察并拒绝。成熟并非都是坏事，在拒绝长大之前，不妨先试着尝试一下。你不得不承认，即使你不认同成熟这个词汇，但是它的一些特质能够保证你的人生大方向上不会出现偏颇，换言之你的未来还有无限可能。而如果这样看起来，青少年模式似乎没有什么问题，为什么还是不被青少年理解呢，这其中有很大一部分责任在于家长没有尽到自己的义务。家长的责任缺失古语云，养不教父之过。作为家长的有多少真正理解过孩子，真正保持着积极有效的沟通，真正做到了以身作则。青少年模式的三个限制看起来没问题，但是它们真的合理吗，我就举一个例子，关于限制时间。现在的课业有多么繁重大家都知道，假如好不容易晚上10点做完了功课，就想看半个小时视频放松一下，不好意思青少年模式禁止了。而好不容易到了周末，想看一部动漫电影，到了40分钟正是看到关键时候，不好意思请输入密码。以身作则，可不是一件容易的事情。归根结底，青少年模式是被迫产生的，迫于谁，迫于家长们。家长们忙于工作，没有时间尽到自己的引导责任，于是寄希望于学校、平台和国家来帮忙管理自己的孩子，以为就可以高枕无忧了。然而在和一些青少年的沟通中，我却发现他们自知自己心里有一些问题，却无人诉说，以至于在网上和人倾诉却不愿意和家人探讨。青少年许多表象问题的背后很多时候都是家长的不作为所导致的。在孩子成长的早期能够培养他一种脱离了电子产品的爱好，自己工作了一天，给他一部手机好让自己能够得以休息；在不断反复教育孩子努力学习的同时，自己却在下班后从事一些与奋斗毫不相干娱乐活动，甚至一连数个小时不停；当孩子已经十几岁了，你仍然采用强制、呵斥和体罚的方式去贯彻自己的教育模式，却无视孩子的意愿。结语诚然，青少年模式是一种尝试，无论是站在青少年还是一个成年人的立场上，应该鼓励这个模式继续探索下去，最终摸索出一套合理的手段。但是当这个模式推出却得不到认可的时候，作为家长的更应该反思自己，将孩子带到这世上是你的主观行为，那么在他独立之前，你就肩负着引导和教育他的责任和义务。教育的最好方式是真诚的平等、积极有效的沟通、坚持保持的以身作则，如果家长真能够做到这些，相信绝大多数的青少年根本不需要所谓的青少年模式，因为你就是他最好的榜样、朋友和领路人。